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发布时间:2018-07-16   作者:左云霞    点击:1597

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“我们能选择的只有少数几所指定学校。”张巧容说,三年前将女儿小新从老家接到重庆来读小学,家门口就有一所大田湾小学,但孩子只能每天跑几里路,去更远的鹅岭小学上学,因为那里才是指定接收农民工子女的学校。

为彻底改变一张考卷定终身、以分数论人才的状况,2006年该县取消了中小学单一进行文化课考试的做法,将每年的5月10日和11月10日定为学生特长发展成果考核验收日,经过层层选拔的特长生在这一天纷纷展示自己的才艺。《乾安县中小学生综合素质评价方案及细则》中明确规定,学生的综合素质评价包括六方面:道德品质、公民素养、学习能力、交流合作、运动与健康、审美与表现。六个方面的表现和成绩通过自评、互评、家长评、学校评、动态评、静态评等方式获得,并记录在学生成长档案中,作为学生毕业或升学的重要依据。

新闻出版总署出版管理司司长吴尚之表示,中宣部、新闻出版总署和北京市等有关部门举行百种优秀少儿图书展示展销活动启动仪式,就是倡导大家多读书、读好书,进一步养成良好的阅读习惯。他说,推动青少年阅读是一项长期任务,要建立长效机制,使青少年阅读活动成为全民阅读活动的重要组成部分,让更多的人参与到与孩子们一起阅读的活动中,影响和带动子女培育阅读兴趣、建立阅读习惯,营造良好的家庭读书氛围。

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省教育协会会长杨生枝表示,目前,我省基础教育已经进入了一个全面普及的阶段,“有学上”的问题基本得到解决,而“上好学”的问题却日益突出。从2008年开始,我省就在筹划“陕西省基础教育质量工程”,31日,我省将集中挂牌400多所学校,打造成特色中小学,西安的学校有西工大附中、西安市第八中学、大雁塔小学和交大幼儿园等。三年内计划将实验学校发展到1000所。

2010年9月7日8:00至9月11日18:00期间,报考者可登录国家公务员局网站,自行下载打印准考证(A4纸)。

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北京百万庄图书大厦市场部经理杨振表示,社科、文学以及生活区、少儿区阅读的读者较平时有所增加。成功励志类图书及心理自助类图书销量异军突起。这说明,在经济困难时期,图书正发挥着抚慰心灵、振奋精神、增强信心的重要作用。

4、各中学(报名点)组织考生在网上填报志愿,在网上监控本中学(报名点)所有考生志愿填报的进度,并帮助考生解决在志愿填报中出现的问题。

9月5日,杭州中学生在参加第27届全国中学生物理竞赛(浙江赛区)预赛。当日,2010年第27届全国中学生物理竞赛在全国各地同时举行。新华社记者王小川摄

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单海波:并不完全是这样的。关键是要处理好升学与学生综合素质培养这两者的关系,两者并不是截然矛盾的。从理念上说,搞素质教育没有错,不会有人反对。但实施时,迫于各方面的压力,学校就容易走进误区。理想的办法是,既要兼顾短期效益(社会对学校高考升学率的认可),推行教育改革不能以牺牲高考升学率为代价,这是可以做到的;同时要考虑长期效益,改革应试教育的弊端,培养素质全面的人才,而不是培养只会做题和考试的书呆子。

1月5日,中央组织部副部长李建华同志在清华大学宣布了中共中央关于清华大学党委书记的任免决定,胡和平同志任清华大学党委书记(副部长级);因工作调动,陈希同志不再担任清华大学党委书记职务。教育部党组书记、部长周济以及北京市有关领导同志出席宣布大会并讲话。

有人说过:“书香非酒更醉人,书香非茗更醒人,书香非花更迷人……”真正爱书的人,才能闻到淡淡的书香;真正有了一群爱读书的老师和学生,校园里才可能书香盈盈。每一所学校都应将营建书香校园作为一种理想、一种追求、一种责任,将书香校园这本经念对音、读准调,让校园真正清香宜人,经久弥香。

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我国传统高等教育的根本弊端表现在:一方面,重知识轻综合素质,重理论轻实践,重专业素质教育轻非专业素质教育;另一方面,“一刀切”式的要求,“一锅煮”式的灌输,“一把尺”式的衡量,忽视了学生的潜质开发,特别是创新能力的培养。这些弊端是导致我国高校毕业生普遍缺乏创新精神和实践能力等综合素质,与社会对人才的素质要求反差很大,也难于培养出顶尖级人才和世界级大师的重要原因。自1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布以来,我国高校纷纷开展教育教学改革,探索素质教育道路。然而,时至今日素质教育仍然停留在一般号召和理论研究上,或仅仅是在专业教育课外,以某种形式的人文知识教育、思想品德教育等代替素质教育,未能根本上冲破传统教育观念和培养模式的樊篱。唯有在教育思想和培养模式上进行全方位改革,整体探索和推进素质教育,才能从根本上克服传统高等教育的弊端,适应知识经济的时代要求。正是基于对传统高等教育弊端和现实我国高校素质教育缺陷的深入剖析,《大学成功素质教育理论与实践》系统提出了大学成功素质教育理念和培养模式。


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