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发布时间:2018-06-26   作者:左云霞    点击:1960

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昨天上午,记者来到南开中学,环顾高三年级的走廊和教室,并没有寻见“高考倒计时牌”的踪影。随后,记者又在南开区几所中学看到,往年教室墙面上刺眼的“倒计时钟”,已经变为了温馨祝福标语。“扬起常笑脸,轻松迎高考”“难时心不慌,易时心更细”等等鼓励和叮嘱的标语,为高三学生营造出了紧张而不失活泼的学习环境。此外,部分中学还减少了“誓师大会”“备考动员会”“家长座谈会”等加剧考生心里压力的活动。

道德教育的核心是责任感问题,对自己、对他人、对社会都要有责任感。我很赞同韩国前教育部长、首尔大学教育学教授文龙鳞的观点———“家庭教育最重要的是培养孩子的道德智能,核心是明辨是非的能力。2岁前的孩子要给予充分的满足、无条件的爱,这样孩子才会有安全感和幸福感;2岁到5岁之间,父母要敢于对孩子说不,让孩子建立规则;5岁到10岁,则要继续关心孩子的品德培养;10岁以后,则要尊重孩子。”

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暑假即将结束,各路社会实践“大军”也在陆续返校,他们有哪些收获,又给那些提供他们实践机会的地方带去了哪些改变?

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“四万亿”救市大单对解决就业的意义,从央企的扩招中已见成效,但就目前看来,四万亿这些投资项目里很多是资本密集型的项目,直接带动就业的作用较小。按照现行规划,将投资主要放在基础设施建设等方面,它拉动的产业主要是建筑材料、钢材、水泥、设备,这些材料相对来说资本密集度也比较高,远不如劳动密集型产业的就业消化能力。也就是说,即使这一轮由国家投资拉动的GDP完成“保八”目标,出口萎靡造成的就业困境也难以弥补。

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