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发布时间:2018-07-31   作者:左汶骏    点击:851

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刚刚过去的2010年底,教育部指出:要在三五年内,治理好择校乱收费。这就是说,“十二五”期间,义务教育阶段为公众深为诟病的这个痼疾要被扫进历史垃圾堆。

近日,教育部与有关部门合作,进一步明确了当前和今后学校减灾工作的目标,力争全面提高学校减灾能力和学生避灾自救能力,最大限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全,促进社会主义和谐社会建设。

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  本报北京4月27日讯(记者 储召生)受国务院委托,教育部部长周济今天在十届全国人大常委会第二十一次会议上作《关于普及义务教育和实施素质教育的工作报告》。报告指出,目前全国义务教育阶段学校已全面推行了“一费制”,进一步规范了学校的收费行为,在一定程度上减轻了农民的教育负担。但是发生在大中城市的“择校热”及乱收费现象仍然严重,引起人民群众的不满。要加强依法治教和检查监督,抓紧研究解决人民群众关心的教育热点问题。  周济说,按照国务院领导的要求,教育部连续几年都将治理教育乱收费列为重点工作之一,强化了治理工作的体制和机制,加强了监督检查和责任追究力度。据国家信访局、国家发改委和国务院纠风办等三个部门分别统计,2005年教育收费投诉比2004年下降了24至30。  由于一些地方特别是一些大中城市义务教育优质资源相对不足,教育资源配置不均衡,学校之间发展差距进一步拉大,导致“择校”现象有愈演愈烈之势。加上一些地方财政投入不足,实际上新增教育机会和教师的一部分待遇仍需要学校自行解决,势必增加学生家长的负担。还有一些学校办学行为不规范,出现了乱补课、乱办班以及有偿家教等现象,造成教育乱收费屡禁不止。  周济说,要加强依法治教和检查监督,抓紧研究解决人民群众关心的教育热点问题。一是促进公共教育资源的公平配置,努力缩小城乡之间、地区之间、学校之间的差距,大力推进义务教育均衡发展。积极研究并推动各地切实解决“择校”问题。二是依法规范义务教育阶段学校的办学行为,坚决制止教育乱收费现象;坚决取消义务教育阶段的各种学科竞赛,不允许各种社会考级、考证与入学挂钩;严格控制学生在校时间、作业量和考试次数,不准考试排名,坚决制止乱办班、乱补课、乱收费的不规范办学行为;坚决纠正一些学校随意削减非考试课程和过早文理分科等错误做法,将学校课程管理纳入法制化管理轨道;大力推动义务教育均衡发展,有效遏制“择校”之风。  《中国教育报》2006年4月28日第1版

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全面调整布局结构。按照“调大、调强、扶优、扶特”的原则,经过6年的努力,衢州市59所中等职业学校通过“整合提升一批、转制重组一批、保留发展一批、撤消停办一批”等4个途径,调整为目前的25所。布局调整的成效已经初步显现出来:一是打破了行业、部门的界限,提高了统筹的能力;二是彻底改变了职校“小而散、小而弱”的状况,提高了规模效益,中职学校的校均规模由原来的367人增加到1898人;三是提升了办学层次,优化了职业教育结构,现已拥有国家级及省级重点职校10所;四是大大改善了学校的办学条件,建成国家级实训基地3个、省级综合性实训基地1个、省级实训基地9个。

新机制改革后,2007年湖北省需要21.09亿元“买单”资金。3月2日,湖北省宣布,这21.09亿元资金中央承担12.49亿元,省级承担8.08亿元,市级承担757万元,县级(市、区、农场)承担4403万元。省级财政占全省地方应承担资金总量的比例超过了94%。

音乐会上,第28儿童音乐学校师生展示出极高的音乐天赋和精湛的演奏技巧。他们尽情地演奏了中俄两国著名作曲家的作品,用音乐诠释了两国悠久灿烂的文化。或悠扬、或欢快的优美旋律博得在场来宾和师生的阵阵热烈掌声。  第28儿童音乐学校的老师斯威特兰纳说,俄罗斯孩子对中国文化充满好奇,音乐是没有国界的语言,它可以让孩子们感受到中国文化的美妙,激发他们学习了解中国文化的兴趣。  莫斯科第28儿童音乐学校成立于1979年,是一所国立专业音乐教育机构。学校教学科目齐全、设施优良,在俄罗斯具有较高知名度和影响力,多年来培养了大批音乐人才。

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作者力图为教育叙事研究建立理论和方法系统阐述的基本框架,通过对中西方叙事理论和方法的梳理和反思,尤其是对教育叙事理论资源的辨证分析,提出把教育叙事的理论建立在教育叙事与日常教育实践关系的基础上。该书还进一步从方法论角度出发,在经验收集、意义诠释和伦理规范等三个方面,对如何收集个人经历或故事素材、进一步深化叙事以及描述与诠释的关系等问题,提出了教育叙事研究的一般策略和方法,廓清了教育叙事研究的方法论及其意义。


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